1학기 관찰일지와 ~ 사례[2].hwp 파일정보
1학기 관찰일지와 연계 발달평가 만 0세 10명 현장 실제 사례[2].hwp
1학기 관찰일지와 ~명 현장 실제 사례 자료설명
1학기 관찰일지와 연계 발달평가 만 0세 10명 현장 실제 사례
1학기 관찰일지와 ~ 사례 – 2026 자료의 목차
1학기 관찰일지와 연계 발달평가 만 0세 10명 현장 실제 사례
본문내용 (1학기 관찰일지와 ~ 사례[2].hwp)
1학기 영아 발달평가
담임
원장
영아명
000
생년월일
년 월 일 ( 만0세 )
영 역
발 달 상 황
기본생활
스스로 의자에 앉아 숟가락을 사용하여 음식을 먹으며 다양한 음식에 관심을 보인다. 컵을 양손으로 잡고 물을 마신 후 제자리에 내려놓으며 식사 예절을 익혀가는 모습을 나타낸다. 식사 중 흘린 음식은 스스로 식판 안으로 모으려는 행동을 보이며 정리 활동에도 적극적으로 참여한다. 손 씻기와 손 닦기 활동을 반복적으로 경험하며 위생 습관을 자연스럽게 익혀가고 있다. 식사가 끝난 후 식판을 정리 장소까지 가져가려는 모습을 보이며 스스로 생활하려는 태도가 꾸준히 나타난다. 반복되는 일상생활을 통해 기본생활 습관이 안정적으로 형성되고 자율성이 점차 향상되고 있다.
신체운동
걷기와 달리기, 평균대 걷기, 낮은 장애물 넘기 등 여러 활동을 반복하며 자신의 몸을 자연스럽게 조절한다. 공을 굴리거나 던지고 받는 활동에도 꾸준히 참여하며 눈과 손의 협응을 경험한다. 놀이